AKRAN DANIŞMANLIĞI
Akran
danışmanlığı en genel anlamıyla bir kişinin akranına yardım etmesidir. Daha
kapsamlı bir tanımla
akran danışmanlığı, “kişisel, sosyal ve akademik konularda akranlarına yardım etmeleri
için seçilen kişilerin, başka bir deyişle, akran danışmanların, yardım
becerileri ile ilgili eğitim gördükleri ve eğitim sonrasında sundukları
yardımla ilgili süpervizyon aldıkları bir süreç” olarak tanımlanmaktadır (Myrick, Highland,
ve Sabella, 1995).
Belli ölçütlere göre seçilerek temel yardım becerilerinin öğretildiği eğitim programına katılan ve eğitim sonrasında akran danışmanlığı hizmetini sunanlara “akran danışman”, bu hizmetten yararlananlara da “akran danışan” denmektedir.
Akran Danışmanlığına Büyük Kolej Psikolojik Danışma Birimimiz tarafından 2011-2012 yılında 8. sınıftan Liseye geçecek öğrencilere liseli olmak ve büyük kolejli olmak konuları hakkında “Aidiyet projesi” kapsamında 9-10-11. sınıfta okuyan okulumuzu ve liseli olmayı anlatmak üzere yapılan çalışmalar ile başlamıştır. 2012-2013 eğitim ve öğretim yılında ise “Matematik Zümremiz” ile planlanan “Akademik Eğitmenlik Akran Desteği “ ile sürmektedir. Bu projede Matematik öğretmenlerimizin çok önemli desteğini ve liderliğini alarak akran eğitmeni olarak görev yapan öğrencilerimiz birebir görüşmeler ile gönüllü öğrencilerden seçilmiştir. 2013-2014 eğitim ve öğretim yılında ise tüm okulda “Akran Arabuluculuğu” çalışmaları ile akran danışmanlığı projemiz dev am edecektir. Bu projemizde öğretmenleri tarafından önerilen gönüllü ve ailelerinin onay vereceği arabulucu öğrenciler okulumuzun kapanacağı son hafta
• Çatışma çözüm yöntemleri
• Öfke yönetimi
• İletişim becerilerinin
• Arabuluculuk teknikleri
konularında Psikolojik Danışmanlarımız tarafından eğitileceklerdir. 2013- 2014 eğitim yılında bu öğrencilere arabuluculuk için başvuran öğrencilerimiz PDR Servislerimizin denetiminde danışmanlık alabilecektir.
Psikolojik Danışma Rehberlik Birimi Koordinatörü
Psikolojik Danışman Gülnur İlhan
Kaynakça:
Myrick, R. D., Highland, W. H., ve Sabella, R. A.
(1995). Peer helpers and perceived effectiveness.
Elementary School Guidance & Counseling, 29
(4), 278-290. 15 Ekim 2002’de EBSCOhost
veritabanından elde edildi.
Belli ölçütlere göre seçilerek temel yardım becerilerinin öğretildiği eğitim programına katılan ve eğitim sonrasında akran danışmanlığı hizmetini sunanlara “akran danışman”, bu hizmetten yararlananlara da “akran danışan” denmektedir.
Akran Danışmanlığına Büyük Kolej Psikolojik Danışma Birimimiz tarafından 2011-2012 yılında 8. sınıftan Liseye geçecek öğrencilere liseli olmak ve büyük kolejli olmak konuları hakkında “Aidiyet projesi” kapsamında 9-10-11. sınıfta okuyan okulumuzu ve liseli olmayı anlatmak üzere yapılan çalışmalar ile başlamıştır. 2012-2013 eğitim ve öğretim yılında ise “Matematik Zümremiz” ile planlanan “Akademik Eğitmenlik Akran Desteği “ ile sürmektedir. Bu projede Matematik öğretmenlerimizin çok önemli desteğini ve liderliğini alarak akran eğitmeni olarak görev yapan öğrencilerimiz birebir görüşmeler ile gönüllü öğrencilerden seçilmiştir. 2013-2014 eğitim ve öğretim yılında ise tüm okulda “Akran Arabuluculuğu” çalışmaları ile akran danışmanlığı projemiz dev am edecektir. Bu projemizde öğretmenleri tarafından önerilen gönüllü ve ailelerinin onay vereceği arabulucu öğrenciler okulumuzun kapanacağı son hafta
• Çatışma çözüm yöntemleri
• Öfke yönetimi
• İletişim becerilerinin
• Arabuluculuk teknikleri
konularında Psikolojik Danışmanlarımız tarafından eğitileceklerdir. 2013- 2014 eğitim yılında bu öğrencilere arabuluculuk için başvuran öğrencilerimiz PDR Servislerimizin denetiminde danışmanlık alabilecektir.
Psikolojik Danışma Rehberlik Birimi Koordinatörü
Psikolojik Danışman Gülnur İlhan
Kaynakça:
Myrick, R. D., Highland, W. H., ve Sabella, R. A.
(1995). Peer helpers and perceived effectiveness.
Elementary School Guidance & Counseling, 29
(4), 278-290. 15 Ekim 2002’de EBSCOhost
veritabanından elde edildi.